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重庆市X小学校园精神文化建设策略建构.pdf 55页

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重庆师范大学硕士学位论文 重庆市X 小学校园精神文化建设策略建构 硕士研究生:邓常梅 指导教师:晏清才 教 授 学科专业:小学教育 所在学院:教育科学学院 重庆师范大学 二○一四年四月 万方数据 Chongqing Normal University Master Degree Thesis Chongqing X Elementary School campus cultural construction of building strategy Postgraduate: Deng Changmei Tutor:Prof. Yan Qingcai Major: Primary school education College: College of Education Science Chongqing Normal University April 2014 万方数据 重庆师范大学硕士研究生学位论文 中文摘要 重庆市X 小学校园精神文化建设策略建构 摘要 随着国家对教育的要求,校园精神文化建设也日益受到学校的重视,加强校 园精神文化建设有利于推进学校走内涵发展之路,同时也有利于学校进行特色育 人,实现特色教育,促进学生的全面发展,最终实现质量立校,文化强校。 本研究通过教师问卷调查和学校管理者、学生的深度访谈,了解重庆市X 小 学校园精神文化建设的现状,X 小学校园精神文化起步早,学校重视度也高,精 神文化建设也随着时代发展而不断改进,但对校园精神文化建设仍然存在一些误 区。其中在本次调查研究中发现,X 小学存在如下几方面问题:学校对如何让校 园精神文化推动学校内涵发展方面认识不足;校园精神文化建设中缺乏地区、社 区历史文化、学校校史文化等背景文化的挖掘,调查中发现X 小学对社区、学校 等历史文化的挖掘不够充分,未能将历史与未来结合起来提炼校园精神文化内容, 使校园精神文化略显单薄;校园精神文化建设中师生的参与度不够;以及校园精神 文化建设的评估标准以校园物质文化建设为主要参考对象。基于笔者的调研分析, 本研究认为要在校园精神文化建设上取得良好效果,需要做到这样几方面:提升 师生对校园精神文化建设重要性的认识;建立师生参与校园精神文化建设长效机 制;重视挖掘提炼地区、本校历史特色的校园精神文化;共同探索校园精神文化 对推动学校内涵发展的策略;健全校园精神文化建设的督导评估机制等。 笔者认为基于全国大力推进文化建设的背景,加强校园文化研究,尤其是小 学校园精神文化建设的研究具有很高的现实意义。希望本研究能为正在进行或准 备进行文化建设的小学提供思考和借鉴。 关键词:X 小学,校园精神文化,策略建构 I 万方数据 重庆师范大学硕士研究生学位论文

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